• Уроки По Теме Повторения В 9 Классе По Математике

May 13, 2014 - Конспект урока по алгебре для итогового повторения в 9 классе по теме 'Решение уравнений'. На данном уроке учащиеся.

• Математика 9 класс. Тест для проверки знаний по теме «Повторение изученного в 3 классе». Тест для проверки знаний. «Повторение изученного в 3 классе» УМК любой Цели: - закрепить знания по темам, изученным в 3 классе. План-конспект урока математики (4 класс) по теме: конспект урока по математике 'Итоговое повторение изученного материала'. Скачать: Урок по алгебре в 9 классе по теме: 'Решение текстовых задач'. Алгебра 9 класс. Урок-зачет по теме. Устная работа на повторение.

Уроки По Теме Повторения В 9 Классе По Математике

Повторение изученного в 3 классе Русский язык 4 класс. урок нов. Материал Тест для проверки знаний по теме «Повторение изученного в 3 классе». Тест для проверки знаний. «Повторение изученного в 3 классе» УМК любой Цели: - закрепить знания по темам, изученным в 3 классе Задачи: 1.

Быстро проверить усвоение материала у большинства учащихся. Повторить пройденный материал. Разнообразить процесс обучения на этапе контроля и оценки знаний учащихся. MS Office PowerPoint 2007, документMsOffice 2007. Компьютер, мультимедийный проектор, экран Можно использовать при проверке знаний, а также слайды по отдельности на уроках русского языка.

Презентация с пояснительной запиской Переход к заданиям осуществляется с помощью управляющей кнопки. При ответе на вопрос, надо выбрать один из ответов. Если ответ правильный, то он перекрашивается в другой цвет, а если – неправильный, то ответ исчезает.

Название Дата конвертации Размер 43.6 Kb. Тип источник Конспект урока по математике (1 класс). Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10.

Повторение и закрепление пройденного». Автор: учитель начальных классов МОУ Мурзицкая СОШ Виноградова Ольга Викторовна (1 категория).

Цель урока: Совершенствовать вычислительные навыки в пределах 10. Тип урока: Урок закрепления знаний Используемое оборудование: Компьютер Проектор Интерактивная доска IOBoard. Краткое описание: Урок на тему «Закрепление приёмов вычитания в пределах 10» входит в раздел «Нумерация». Учащиеся знают:. Название и последовательность чисел от 1 до 10;. название компонентов и результатов сложения и вычитания;.

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания. Учащиеся умеют:. Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 10;. находить сумму и разность чисел в пределах 10;. решать задачи на сложение и вычитание. ^ Задачи урока: 1) совершенствовать вычислительные навыки в пределах 10, решать задачи; 2) развивать внимание, логическое мышление, математическую речь; 3) воспитывать аккуратность, трудолюбие, воспитывать активную личность, умеющую работать в коллективе и самостоятельно. Конспект урока математики по теме:: «Сложение и вычитание в пределах 10.

Повторение и закрепление пройденного». 1 класс (1-4) Ход урока. Ребята, сегодня на уроке у нас гости, поэтому повернитесь к ним и поприветствуйте их.

Долгожданный дан звонок Начинается урок. 2.Сообщение темы и целей урока. Тема нашего урока « Повторение и закрепление пройденного». Сегодня на уроке мы должны: 1.Закрепить знание таблицы сложения, умение выполнять вычитание в пределах 10; составлять и решать задачи. Развивать внимание, логическое мышление, математическую речь. 3.Воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Ребята сегодня у нас с вами немножко необычный урок, нам предстоит погрузится на дно морское, а зачем я скажу вам чуть позже. Но чтобы мне не было с вами страшно, я должна на суше убедиться в том, что вы хорошо знаете цифры и умеете быстро производить вычисления. А для этого я проверю вас на нашем тренажере. ( по цепочке ребята выполняют задания на интерактивной доске). Молодцы ребята!

( Слайд №1) - Мы отправляемся в увлекательное путешествие за сокровищами затонувшего пиратского корабля. И только тот, кто хорошо знает математику сможет их найти. ^ 3.Пальчиковая физкультминутка. 4.Работа по теме урока. (Слайд №2) - И первое задание которое встречается на нашем пути, это заселить домики. ( ребята по одному выходят к доске и выполняют задания в интерактивном режиме. Остальные ребята выполняют это задание на своих маршрутных листах).

Молодцы хорошо справились с первым заданием. Погружаемся дальше. 5 7 3 6 6 5 4 4 (Слайд №3) - Следующее задание с которым вам нужно справиться это- заполнить таблицы на увеличение и уменьшение числа. ( ребята по одному выходят к доске и выполняют задания в интерактивном режиме. Остальные ребята выполняют это задание на своих маршрутных листах). Ребята скажите мне как называются компоненты (числа) при сложении?

А при вычитании? Уменьшить на 4. Увеличить на 6 10 9 8 7 2 4 3 1 (Слайд №4) Самостоятельно выполняем примеры на маршрутных листах (Самопроверка. На интерактивной доске открываются ответы) -Надеюсь, что вы все успешно справились. 2+6= 8-2= 3+5= 7-3= 4+4= 6-4= 7+1= 5-5= 5. (Слайд №5) - Ребята скажите мне из чего состоит задача? - Спросила я это у вас неслучайно сейчас мы будем решать задачу.

Прочитаем её и подумаем какая из данных схем подходит к нашей задаче. (Один учащийся выполняет у доски, остальные на маршрутных листах). (Слайд №6) - Ну вот мы и у цели! Как вы думаете где здесь может находиться клад?

- Правильно ребята его охраняет осьминог, но он его отдаст если вы решите его задачки: 1. На двух лапках осьминог весит 6 килограммов, а сколько килограммов он будет весить на всех лапках?

( Достаётся сундук с «сокровищами») 6. Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо поработали. А давайте вспомним чем мы занимались сегодня на уроке, какие правила повторяли? - Вам понравился урок? Похожие: Тема урока: «Закрепление изученного по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100» Цель темы: Закрепить знания сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел без перехода и с переходом через десяток. Ребята, к нам приехал почтальон Печкин, который будет следить за вашим поведением. Он сообщил, что на уроке математики нас ждёт сюрприз.

Цели урока: обобщить и систематизировать знания по темам: «Класс Пресмыкающиеся» и «Компьютерные презентации» Тип урока: комбинированный Цель урока: закрепление и активизация пройденного лексико-грамматического материала Формировать навыки сознательного, орфоэпически- правильного, выразительного, беглого чтения Составим рассказ о своем путешествии за город по лесу. Назовите деревья, грибы, ягоды. Сравните деревья по размеру. Используйте слова. Цель: повторение и обобщение пройденного материала по теме: «Времена английского глагола» (“English Times.”) С другой – решают определенную дидактическую задачу: изучение нового материала или повторение и закрепление пройденного, формирование. Закрепление изученных приёмов сложения и вычитания чисел в пределах 10, совершенствование навыков устного прибавления и вычитания.

Разместите кнопку на своём сайте: Документы.