Тест По Профпригодности Учителей
Учительский форум на тему Тестирование учителей в разделе. У нас в 2009 году проводился тест на профпригодность:только 20%. Профессиональные тесты, профпригодность, тест на соответствие профессии. Какой Вы учитель? Диск шаблоны для презентаций информатика. Перед Вами - ряд затруднительных.
Выявлениеотклонений в состоянии здоровья учащихся и определение профпригодности. Квалификации учителей,.
В западной культуре большинство людей могут быть отнесены к одному из 6 типов: реалистическому (Р-типу), исследовательскому (И-типу), артистическому (А-типу), социальному (С-типу), предпринимательскому (П-типу) и конвенциональному (К-типу). Каждый тип является идеализацией, гипотетической конструкцией для описания определенной группы людей, обладающих сходными личностными и профессиональными признаками. Он является некоторым эталоном, стандартом, с которым сравнивается реальная личность. Тип характеризуется своими психологическими особенностями: способностями, интересами, складом характера, предпочитаемым окружением. Каждый человек может быть отнесен к определенному типу или охарактеризован через комбинацию нескольких типологических особенностей. Типологические особенности личности являются результатом взаимодействия множества факторов: культурных и личностных.
Это такие, как влияние семьи, родителей и других значимых людей, квалификация и опыт предыдущей работы, социокультурное влияние, физическое окружение и т.д. Так, под влиянием этих факторов личность первоначально предпочитает одни и отвергает другие виды деятельности и социальной активности. Затем эти деятельности становятся преобладающими интересами. Эти интересы ведут к развитию определенных способностей. И, наконец, интересы и способности личности формируют определенные личностные диспозиции, которые определяют то, как человек воспринимает окружающий мир, чувствует, думает и действует.
Тест позволяет оценить уровень жизненной и временной перспективы личности, что в условиях рыночной экономики представляет существенный интерес и значение. В различных сферах деятельности степень ее успешности оценивается производительностью труда, качеством и количеством произведенного конечного продукта. Но когда речь идет о жизненной и временной перспективе личности, то имеется в виду не только и часто не столько конечные результаты ее деятельности, сколько ее способность выстоять и победить в конкурентной борьбе.
Среди множества качеств, которые определяют и характеризуют жизненную и временную перспективу личности, выделяют 10 системообразующих и приоритетных. Итак, жизненная и временная перспектива личности характеризует в интегрированном виде такие качества, как четкость целей и ценностных ориентаций, трудолюбие, творческое отношение к делу, способность к риску, независимость, способность быть лидером, желание к непрерывному профессиональному росту, к высокому качеству конечного продуктов своего труда. Исследования показали, что люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху - достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху. К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту).
И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху - достижению цели.
Выбор профессии – это шаг, который делает каждый сознательный человек. Правильный выбор профессии в старших классах школы поможет человеку быстрее достичь финансового благополучия, морального удовлетворения и самореализоваться. К сожалению, многие старшеклассники выбирают профессию не обдуманно, а под влиянием эмоций, друзей, родителей, учителей и т.д. И в результате часто разочаровываются в сделанном выборе: по статистике именно принятые не самостоятельно решения приводят к разочарованию, дальнейшему перепрофилированию и к поиску новой профессии. Почему лучше начинать выбор профессии с теста на профессию?
Онлайн Тест Пад Математика 5 Класс
Тест По Профпригодности Учителей Русского Языка
Учителя и родители в своих представлениях о будущей профессии старшеклассника хоть чуть-чуть, но субъективны: у них всегда есть предпочтения, свои желания, свое видение будущего ребенка. Тест на профориентацию дает объективную картину профпригодности молодого человека, тест раскрывает сильные и слабые стороны, желания, интересы самого человека, и на основе статистического анализа тест предлагает варианты профессий, в которых человек мог бы преуспеть. Но онлайн-тестирование на сайте университета «Синергия» — это самый быстрый и эффективный способ понять, какие сферы деятельности вам близки. Профориентационное тестирование в нашей школе проходило с 7 по 14 ноября, за это время в тестировании приняли участие 136 школьников 8-11 классов. Тест состоял из 6 этапов, на первом этапе необходимо выбрать сферу деятельности, на последующих этапах ответить на ряд вопросов и выбрать утверждение, подходящее каждому индивидуально. После прохождения тестирования, сразу можно прочитать свой результат и узнать какая профессия подходит.
Часть результатов теста по школе представлена на диаграмме. Анна Калашникова.